<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1394</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>138</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>پیامدهای داشتن خواهر یا برادر آسیب‌دیده‌شنوایی</title_fa>
	<title>Consequences of Having a Brother or Sister with Hearing Impairment</title>
	<subject_fa>عمومي</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;زمینه&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;با وجود انبوه مقاله&#8204;های موجود پیرامون کودکان آسیب&#8204;دیده&#8204;&#8204;&#8204;شنوایی، مقالات معدودی به&#8204;طور ویژه به خواهران و برادران کودکان آسیب&#8204; دیده&#8204;&#8204; شنوایی پرداخته&#8204;اند. هدف مقاله حاضر، بررسی پیامدهای داشتن خواهر یا برادر با آسیب&#8204;&#8204;&#8204;شنوایی است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;روش:&lt;/strong&gt; در این مقاله، به پژوهش&#8204;های مرتبط انجام&#8204;یافته و منتشرشده در بانک&#8204;های اطلاعاتی و نیز کتاب&#8204;های معتبر، پرداخته شده است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;یافته&#8204;ها:&lt;/strong&gt; منابع یافت&#8204;شده، در دامنه زمانی سال 1976 تا 2015 قرار دارند. بررسی پژوهش&#8204;ها حاکی&#8204;از یافته&#8204;های متناقض درمورد خواهران و برادران کودکان آسیب&#8204;دیده&#8204; شنوایی بوده است&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;strong&gt;نتیجه&#8204;گیری:&lt;/strong&gt; پژوهشگران پیامدهای داشتن خواهر یا برادر آسیب&#8204;دیده&#8204;&#8204;شنوایی را به&#8204;صورت طیفی که از یک&#8204;سو مثبت و از سوی دیگر منفی بود، نشان داده&#8204;اند.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;div style=&quot;text-align: left&quot;&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Background&lt;/strong&gt;: Despite the mass of literature on children with hearing impairment, a few articles specifically focused on siblings of children with hearing impairment. The purpose of this article is to examine the consequences of having a brother or sister with hearing impairment&lt;strong&gt;.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Method&lt;/strong&gt;: In this article, the conducted and published studies in databases and authoritative books are discussed.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; Found resources include studies since 1976 to 2015. The review show inconsistent findings about the siblings of children with hearing impairment.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion&lt;/strong&gt;: The researchers have shown the outcome of having a sibling with hearing impairment to range from a positive side and negative on the other side.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>خواهران و برادران, آسیب‌دیده‌‌شنوایی,</keyword_fa>
	<keyword>Siblings, Hearing impairment</keyword>
	<start_page>41</start_page>
	<end_page>46</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-800-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Alireza</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>علیرضا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کریمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>alireza_karimi@ut.ac.ir</email>
	<code>1757194088</code>
	<orcid>10031947532846005723</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>university of tehran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Saeed</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Hasanzadeh</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سعید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>حسن زاده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>shasanz@ut.ac.ir</email>
	<code>1757194088</code>
	<orcid>10031947532846005724</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>university of tehran</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه تهران</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
