<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>123</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی چالش های فراروی الگوی فرزندپروری والدین دارای فرزندان کم شنوا و ارائه راهکارهای مناسب</title_fa>
	<title>Facing the challenges of parenting pattern of parents With hearing impairment Children</title>
	<subject_fa>عمومي</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>کم شنوایی یکی از ناتوانی های رایج در میان کودکان به شمار می رود که علاوه بر ایجاد مشکلاتی برای کودک در زمینه شخصی و اجتماعی و یادگیری، مسائلی را نیز برای والدین در زمینه چگونگی پرورش آنها به وجود می آورد که برای برون رفت از این مسائل، بایستی برنامه ها و مداخلات پیشگیرانه انجام گیرد. هدف از این نوشتار این بود که با استفاده از روش تحلیلی- استنباطی، ضمن تشریح کم شنوایی و علل مرتبط با آن، مسائل مربوط به الگوی فرزند پروری والدین در پرورش کودکان کم شنوا بررسی شده و راهکارهایی برای مواجهه با این مسائل توصیه شد. طبق نتایج، معمولا والدین در مواجهه با کودکان کم شنوا از دو الگوی فرزندپروری مسئولانه و کناره گیرانه تبعیت می کنند. الگوی اول با پذیرش و تلاش در جهت کاهش مشکل همراه می باشد اما الگوی دوم، عدم پذیرش و عدم تلاش در جهت حل مشکل را به همراه دارد. راهکاهای ارائه شده در این نوشتار شامل دو دسته بود. اولی، شامل توجه جدی به اجرای برنامه غربالگری شنوایی و انجام مشاوره های قبل از ازدواج به عنوان پیشگیری اولیه و دومی، مشاوره با والدین کودکان کم شنوا  در خصوص نحوه پرورش آنان، به عنوان پیشگیری ثانویه می باشد</abstract_fa>
	<abstract>Hearing disability is common among children as well as create problems for the child's personal and social development issues for parents on how they would. For overcoming these issues, programs and preventive interventions should be performed The purpose of this paper was to use analytical methods - deductive, explained the causes of hearing loss and related issues, patterns of parenting in raising children with hearing loss and strategies for dealing with these issues was recommended. As a result , usually parents of children with hearing loss in the face of attacks from both sides obey the pattern of irresponsible parenting . Accepting the first pattern and the second pattern is associated with efforts to alleviate the problems , rejection and failure is trying to solve the problem with . Strategies presented in this paper consists of two categories. The first involves attention to performing hearing screening and counseling before marriage as the primary and secondary prevention , counseling parents on how to raise their children with hearing loss , as secondary prevention, is.                                  </abstract>
	<keyword_fa>الگوی فرزندپروری, کم شنوایی, راهکار</keyword_fa>
	<keyword>Parenting Pattern, hearing impairment, Strategies</keyword>
	<start_page>36</start_page>
	<end_page>48</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-77-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>mohammad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Rahmanpoor</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رحمان پور</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mohammad_33564@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002247</code>
	<orcid>10031947532846002247</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Isfahan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه اصفهان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
