fa نقش هنر درمانی در سازگاری تحصیلی، اجتماعی و هیجانی کودکان دارای اختلال یادگیری عمومي General مروری Review Article اختلال یادگیری به گروه نامتجانسی از اختلال ها اطلاق می شود که به شکل مشکلات عمده در فراگیری و به کارگیری توانایی های گوش دادن، صحبت کردن، خواندن، نوشتن و استدلال یا محاسبات ریاضی آشکار می شود. اکثر کودکان با اختلال یادگیری دارای مشکلات اجتماعی ـ هیجانی نیز می باشند که در درمان این کودکان باید به آن ها توجه ویژه شود. یکی از روش های موثر و کارآمد برای درمان کودکان با اختلال یادگیری هنردرمانی می باشد. اگر هنردرمانی همراه با کمک های آموزشی باشد علاوه بر مرتفع کردن مشکلات اجتماعی ـ هیجانی کودکان، باعث پیشرفت تحصیلی آن ها نیز می شود. بنابراین مقاله حاضر به بررسی نقش و اهمیت هنردرمانی در درمان و سازگاری اجتماعی ـ هیجانی و تحصیلی کودکان دارای اختلال یادگیری می پردازد. Learning disorder is a group of heterogeneous disorders that is manifested in major forms of learning and using abilities such as listening, writing and reasoning or mathematical calculations. Most learning disorder children have social and emotional problems too. Special attention should be given to the treatment of these children. One of the effective methods for the treatment of these children is art- therapy. If art-therapy is conducted along with the academic aids, in addition to the elimination of children's social and emotional problems it will also advance the student's progress. Therefore, in this article, the focus is given to the analysis of the role and the importance of art therapy for the treatment and social, emotional and academic to clearance of those children who are suffering from learning disorders. اختلال یادگیری , هنردرمانی Learning Disorder, Art Therapy 37 44 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-277-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Sadeghi Sayah علی صادقی سیاح 10031947532846002630 10031947532846002630 Yes مدیر مرکز اختلالات یادگیری