fa اثربخشی اسب‌سواری درمانی بر مهارت های اجتماعی کودک دارای اتیسم عمومي General اصیل پژوهشی Original Article <p>اتیسم نوعی اختلال عصبی ـ رشدی دوران کودکی است. کودک دارای اتیسم در مهارت های اجتماعی، مهارت های ارتباطی با مشکلات گوناگونی مواجه است و رفتارهای تکراری و کلیشه ای بسیاری دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی درمان با استفاده از اسب بر بهبود مهارت های اجتماعی کودک دارای اتیسم انجام شد. نمونه پژوهش پسر نه ساله دارای اتیسم بود که با نمونه گیری در دسترس انتخاب شد و در یک پژوهش آزمایشی باطرح تک آزمودنی شرکت کرد. مهارت های اجتماعی کودک با استفاده از فهرست ارزیابی درمان اتیسم و مقیاس درجه بندی مهارت های اجتماعی که طی مراحل خط پایه، مداخله و پیگیری توسط مادر کودک تکمیل شد، ارزیابی شد و برنامه مداخله طی 12 هفته با تأکید بر بازی با اسب و سواری با اسب اجرا شد. سپس داده-های حاصل از ارزیابی ها با استفاده از از روش محاسبه شاخص اندازه اثر تجزیه و تحلیل شدند. یافته های پژوهش حاکی از افزایش مهارت‌های اجتماعی کودک مورد پژوهش بود. به طور کلی می توان گفت اسب سواری درمانی منجر به بهبود مهارت های اجتماعی کودکان دارای اتیسم می‌شود.</p> <p>Background: Autism is a developmental neurological disorder of childhood. Autistic children face with many stereotypical problems like social skills, communication skills, and repetitive behaviors. This study aimed to evaluate the efficacy of social skills for children with autism by using horses. Method: Sample of study consists of a nine-year-old autistic boy who were selected by accessible sampling, and participated in a single subject. Social skills of children with autism are assessed by Treatment Evaluation Checklist and the Social Skills Rating Scale that during the baseline, intervention and follow-up was completed by the child&#39;s mother. Then, obtained data were analyzed by using the effect size indices. Results: Results show that horse assisted therapy improves social skills of children with autism. Conclusion: In general, we can say that horse assisted therapy will lead to improve social skills in children with autism.</p> سواری درمانی, مهارت‌های اجتماعی, کودک دارای اتیسم HELPS Program, Reading performance, Dyslexic children 33 38 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-232-2&slc_lang=fa&sid=1 tayebe taziki طیبه تازیکی ta.hanie@yahoo.com 10031947532846006101 10031947532846006101 Yes University of Tehran دانشگاه تهران GholamAli Afrooz غلامعلی افروز ta.hanie@yahoo.com 10031947532846006102 10031947532846006102 No University of Tehran دانشگاه تهران Sogand Ghasemzide سوگند قاسم زاده ta.hanie@yahoo.com 10031947532846006103 10031947532846006103 No University of Tehran دانشگاه تهران