Journal of Exceptional Education (J Except Educ)

fa مقایسۀ محتوای روایت‌های داستانی در کودکان دارای نشانگان داون با کودکان دارای رشد طبیعی Comparison of the Content of Narratives by Individuals with Down Syndrome and Typically Developing Children كم توان ذهني Mental Retarded اصیل پژوهشی Original Article زمینه و هدف: پژوهش‌ها نشان داده است که کودکان دارای نشانگان داون در تولید پی‌رنگ  داستان با مشکل روبه‌رو هستند. هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی مهارت روایت داستان از نظر توانایی تولید اطلاعات مربوط به پی‌رنگ داستان توسط کودکان دارای نشانگان داون است. روش: به این منظور، 33 کودک دارای نشانگان داون با کودکان دارای رشد طبیعی (33 کودک همتا‌شده از نظر سن عقلی، 33 کودک همتا ازنظر درک نحوی، 33 کودک همتا از نظر میانگین طول گفته) با استفاده از داستان مصور قورباغه کجائی! ترغیب به روایت داستان شدند. سپس، داستان‌های آنها از نظر پی‌رنگ داستان مورد ارزیابی قرارگرفتند. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش نشان داد علی‌رغم سطح دانش نحوی و واژگانی محدود، آزمودنی‌های دارای نشانگان داون در مقایسه با گروه گواه همتا از نظر میانگین طول ‌گفته توانستند اطلاعات مربوط به پی‌رنگ داستان را بیشتر تولید کنند و عملکرد آنها بیشتر مشابه گروه همتا از نظر درک نحوی بود (05/0p<). نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش نشان داد که افراد دارای نشانگان داون علی‌رغم محدودیت‌های واژگانی و نحوی درست مانند گروه همتا از نظر توانایی نحوی دارای درک مفهومی از داستان مصور هستند. این امر در مقایسه با مقیاس‌های صوری زبان بیانی منجر به بیان محتوای داستانی بیشتری شد.   <div aria-expanded="true" class="notranslate" id="mttContainer" style="transform: translate(935px, 90px);"> <div data-tippy-root="" id="tippy-1" style="z-index: 100000200; visibility: visible; position: absolute; inset: auto auto 0px 0px; margin: 0px; transform: translate(399px, -20px);"> <div class="tippy-box" data-animation="fade" data-placement="top" data-state="visible" data-theme="custom" role="mtttooltip" style="max-width: 350px; transition-duration: 300ms;" tabindex="-1"> <div class="tippy-content" data-state="visible" style="transition-duration: 300ms;">Findings: The findings of the research showed that despite the limited level of syntactic and lexical knowledge, compared to the peer control group, subjects with Down syndrome were able to produce more information related to the main plot of the story.</div> <div class="tippy-arrow" style="position: absolute; left: 0px; transform: translate(92px, 0px);"></div></div> </div> </div> Background and Purpose: Research has showed that children with Down syndrome experience difficulties in developing plot line when narrating a story. The present study aimed to investigate the narrative storytelling skills of children with Down syndrome in producing the plot line. Materials and Methods: To this end, 33 children with Down syndrome and typically developing children in three groups (33 matched in mental age, 33 matched in syntax comprehension and 33 matched in mean length of utterances) were asked to narrate the picture story of Frog! Where Are You? Their narratives were subsequently analyzed in terms of plot line. Results: The findings revealed that, despite the limited vocabulary and syntax, children with Down syndrome outperformed the group matched for MLU in producing plot line. Their performance was comparable to that of the group matched for syntax comprehension. Conclusion: The results indicated that the group with Down syndrome demonstrated a conceptual understanding of the picture story similar to that of the children matched for syntax comprehension. This conceptual understanding enabled them to produce richer conceptual content despite limitation in formal expressive language measures.   آسیب زبان, توانش روایی, تولید روایت, روایت‌گویی, کودکان با رشد طبیعی, نشانگان داون. Down syndrome, Narrative competence, Narrative production, Language impairment, Storytelling, Typically developing children 17 32 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-4464-1&slc_lang=fa&sid=1 Maryam Tafaroji Yeganeh مریم تفرجی یگانه ma.yeganeh@uswr.ac.ir 4500901833 100319475328460017753 Yes uswr دانشگاه توانبخشی و سلامت اجتماعی Elahe kamari الهه کمری elahe.kamari@gmail.com 6169933380 100319475328460017754 No farhangian دانشگاه فرهنگیان