fa اثربخشی شناخت‌درمانی فرآگاهی‌محور بر اجتناب تجربه‌ای و کیفیت زندگی مادران کودکان ناشنوا آسیب دیده شنوایی Hearing Impaired اصیل پژوهشی Original Article <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">زمینه و هدف</span></span></span></b><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">: </span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">مادران کودکان ناشنوا با چالش‌های متعددی ازجمله فشار روانی، اضطراب و کاهش کیفیت زندگی مواجه </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">هستند</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">. یکی از عوامل مؤثر در این زمینه، اجتناب تجربه‌ای است که می‌تواند سلامت روانی آن‌ها را تحت‌تأثیر قرار دهد. این پژوهش باهدف تعیین اثر<span style="color:#ee0000">ب</span>خشی شناخت‌درمانی فرآگاهی‌محور بر اجتناب تجربه‌ای و کیفیت زندگی مادران کودکان ناشنوا انجام شد. </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">روش:</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> طرح پژوهش از نوع نیمه‌آزمایشی با طرح پیش‌آزمون-پس‌آزمون با گروه گواه بود. جامعۀ آماری پژوهش تمام مادران کودکان ناشنوای شهر دزفول در سال </span></span></span><span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۱۴۰۳</span></span></span> <span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">بودند. گروه آزمایش مداخله‌درمانی را هشت جلسۀ</span></span></span> <span lang="FA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">۹۰دقیقه‌ای</span></span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> هفتگی دریافت کردند. مقیاس‌های مورداستفاده در این پژوهش شامل اجتناب تجربه‌ای و کیفیت زندگی مادران کودکان ناشنوا بود. در این پژوهش، از پرسش‌نامۀ اجتناب از تجربه و پرسش‌نامه کیفیت زندگی به‌عنوان ابزارهای گردآوری داده‌ها استفاده شد. داده‌ها با آزمون تحلیل کوواریانس تک‌متغیره مورد تحلیل قرار گرفتند.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">&nbsp;<b>یافته‌ها</b>: نتایج نشان داد بین گروه‌های آزمایش و گواه از نظر اجتناب تجربه‌ای و کیفیت زندگی تفاوت معناداری وجود دارد (001/0</span></span></span><span dir="LTR" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%">p<</span></span><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">). </span></span></span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:">نتیجه‌گیری:</span></span></span></b><span lang="AR-SA" style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span b="" mitra="" style="font-family:"> به‌عبارت‌دیگر، شناخت‌درمانی فرآگاهی‌محور باعث کاهش اجتناب تجربه‌ای و افزایش کیفیت زندگی می‌شود. منطبق با یافته‌های این پژوهش می‌توان مداخلۀ شناخت‌درمانی فرآگاهی‌محور را به‌عنوان یک روش کارامد جهت کاهش اجتناب تجربه‌ای و افزایش کیفیت زندگی مادران کودکان ناشنوا پیشنهاد کرد.</span></span></span></span></span></span></span></span><br> <br> <br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Background and Purpose:</span></span></span></b> <span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Mothers of deaf children face various challenges, including stress, anxiety, and a reduced quality of life. Experiential avoidance is one of the key factors affecting their mental well-being. Objective: This study aimed to determine the effectiveness of Mindfulness-Based Cognitive Therapy (MBCT) on experiential avoidance and quality of life in mothers of deaf children.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Materials and Methods:</span></span></span></b> <span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">The study employed a quasi-experimental pretest, posttest control group design. The population consists of all mothers of deaf children in Dezful in 2024. The experimental group received MBCT in eight-weekly 90-minute sessions. The research instruments included the Experiential Avoidance Questionnaire (G&aacute;mez) and the Quality of Life Questionnaire. Data were analyzed using one-way ANCOVA.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Results:</span></span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> Results indicated that there was a significant difference between the experimental and control groups in terms of experiential avoidance and quality of life (p < 0.001).</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:11pt"><span style="line-height:90%"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times="">Conclusion:</span></span></span></b><span style="font-size:14.0pt"><span style="line-height:90%"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""> MBCT reduced experiential avoidance and improved the quality of life of mohers of deaf children. Based on these findings, it may be recommended as an effective intervention for reducing experiential avoidance and improving the quality of life in thid population.</span></span></span></span></span></span><br> <br> &nbsp; اجتناب تجربه‌ای, شناخت‌درمانی فرآگاهی‌محور, کیفیت زندگی, مادران کودکان ناشنوا. Mindfulness-based cognitive therapy, Experiential avoidance, Quality of life, Mothers of deaf children 63 75 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-14-4245-4&slc_lang=fa&sid=1 Akram Sojodi اکرم سجودی sojudiak@gmail.com 1990280201 100319475328460018356 No اداره آموزش‌وپرورش استثنایی اهواز Arkan khoshkalam ارکان خوش کلام a_khoshkalam@yahoo.com 3821225629 0009-0001-2599-7017 Yes دانشگاه علامه طباطبائی