<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1404</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2025</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>188</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و رواند‌رمانی پویشی
کوتاه‌مدت فشرده بر تحمل پریشانی مادران دارای فرزند با اختلال طیف اُتیسم</title_fa>
	<title>Comparing of the Effectiveness of Acceptance and Commitment
Therapy and Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy
on Distress Tolerance in Mothers of Children with Autism
Spectrum Disorder</title>
	<subject_fa>اتيسم</subject_fa>
	<subject>Autism</subject>
	<content_type_fa>اصیل پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>زمینه و هدف: پژوهش حاضر باهدف مقایسه اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و روان درمانی پویشی کوتاه مدت&lt;br&gt;
فشرده بر تحمل پریشانی مادران دارای فرزند با اختلال طیف اُُتیسم انجام شد.&lt;br&gt;
روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه گواه و پیگیری سه ماهه بود. جامعه آماری&lt;br&gt;
شامل تمامی مادران کودکان اُُتیستیک مرا کز آموزشی و توان بخشی شهر نیک شهر در سال 1403 بود. 45 نفر به صورت&lt;br&gt;
نمونه گیری در دسترس و به طور تصادفی در دو گروه آزمایشی و یک گروه گواه )هر گروه 15 نفر ( جایگزین شدند. جلسات&lt;br&gt;
درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده طی 8 جلسه 60 دقیقه ای )هفته ای 1 جلسه(&lt;br&gt;
به صورت فردی برگزار شد. آزمودنی ها به پرسش نامه تحمل پریشانی )سیمونز و گاهر، 2005 ( در سه مقطع پیش آزمون،&lt;br&gt;
پس آزمون و پیگیری سه ماهه پاسخ دادند. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر تجزیه وتحلیل شدند.&lt;br&gt;
یافته ها: نتایج نشان داد، هر دو روش درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد و روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده در&lt;br&gt;
مقایسه با گروه گواه منجر به افزایش تحمل پریشانی شدند و این تأثیر در پیگیری نیز پایدار بود ) P &gt;0.001 (. اما روان درمانی&lt;br&gt;
پویشی کوتاه مدت فشرده در مقایسه با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، تحمل پریشانی را در مادران کودکان با اختلال&lt;br&gt;
طیف اُُتیسم بیشتر افزایش داد ) .)P=0.005&lt;br&gt;
نتیجه گیری: نتیجه گیری شد که ا گرچه هر دو شیوه درمانی تحمل پریشانی را در مادران کودکان با اختلال طیف اُُتیسم&lt;br&gt;
افزایش می دهند، اما روان درمانی پویشی کوتاه مدت فشرده در مقایسه با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد، روش مؤثرتری&lt;br&gt;
برای افزایش تحمل پریشانی در این مادران است.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;br&gt;
Background and Objective: The present study aimed to compare the efficacy of Acceptance and&lt;br&gt;
Commitment Therapy (ACT) and Intensive Short-Term Dynamic Psychotherapy (ISTDP) on distress&lt;br&gt;
tolerance in mothers of children with autism spectrum disorder (ASD).&lt;br&gt;
Methods: This quasi-experimental research employed a pretest-posttest design with a control group&lt;br&gt;
and a three-month follow-up. The statistical population included all mothers of autistic children attending&lt;br&gt;
educational and rehabilitation centers in Nikshahr, Iran, in 2023. A sample of 45 mothers was selected via&lt;br&gt;
convenience sampling and randomly assigned to two experimental groups (ACT and ISTDP) and a control&lt;br&gt;
group (15 participants each). The interventions were conducted individually through eight 60-minute weekly&lt;br&gt;
sessions. Participants completed the Distress Tolerance Questionnaire (Simons &amp; Gaher, 2005) at pretest,&lt;br&gt;
posttest, and three-month follow-up. Data were analyzed using repeated measures ANOVA.&lt;br&gt;
Results: Both ACT and ISTDP significantly increased distress tolerance compared to the control group, with&lt;br&gt;
sustained effects at follow-up (p&lt;0.001). However, ISTDP demonstrated a greater improvement in distress&lt;br&gt;
tolerance than ACT (p=0.005).&lt;br&gt;
Conclusion: Although both therapies effectively enhanced distress tolerance in mothers of children with&lt;br&gt;
ASD, ISTDP was more efficacious than ACT in this context. These findings highlight the potential benefits of&lt;br&gt;
ISTDP as a targeted intervention for improving psychological resilience in caregivers of autistic children.&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>تحمل پریشانی, درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد, روان درمانی پویشی, مادران کودکان با اختلال طیف
اُُتیسم</keyword_fa>
	<keyword>Acceptance and Commitment Therapy, Distress Tolerance, Intensive Short-Term Dynamic
Psychotherapy, Mothers of Children with Autism Spectrum Disorder</keyword>
	<start_page>80</start_page>
	<end_page>94</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-4437-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Yaghoub</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Sohrab zaee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>یعقوب</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>سهراب زائی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Sohrab.psy@gmail.com</email>
	<code>3719676692</code>
	<orcid>100319475328460018205</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Birjand Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Seyed Abdolmajid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bahreinian</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سید عبدالمجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بحرینیان</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>majid.bahraininan@gmail.com</email>
	<code>1860952690</code>
	<orcid>100319475328460018206</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Birjand Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Qasem</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>قاسم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آهی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Ahigh1356@yahoo.com</email>
	<code>0900808365</code>
	<orcid>100319475328460018207</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Birjand Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد بیرجند</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ahmad</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Mansouri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>احمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>منصوری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mansoury_am@yahoo.com</email>
	<code>5729903995</code>
	<orcid>100319475328460018208</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Neyshabur Azad University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه آزاد نیشاپور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
