fa بررسی کیفیت زندگی براساس پذیرش بی‌قید و شرط، نیرومندی «من » و سلامت معنوی با میانجیگری استرس والدگری مادران دارای فرزند نابینا آسیب دیده بینایی Visual Impaired اصیل پژوهشی Original Article چکیده<br> زمینه و هدف: یکی از شایع ترین معلولیت ها در سراسر جهان، نابینایی است. افزون بر مشکلاتی که خود کودکان به واسطه<br> مشکل نابینایی خویش تجربه می کند، مادران آنها نیز مشکلات هیجانی، روان شناختی و زناشویی مختلفی را تجربه می کنند<br> این پژوهش با هدف بررسی کیفیت زندگی براساس پذیرش بی قید و شرط، نیرومندی ایگو و سلامت معنوی با میانجیگری<br> استرس والدگری مادران دارای فرزند نابینا شهرستان های غرب استان مازندران انجام شده است.<br> روش: پژوهش حاضر، پژوهش کاربردی و از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش حاضر، شامل تمامی مادران<br> کودکان نابینا و شهرستان های تنکابن، رامسر، عباس آباد، چالوس در سال 1402 بودند، که با توجه به تعداد شاخص های آزاد،<br> جمعاً نمونه ای به حجم 233 مادر با استفاده از روش نمونه گیری و در دسترس درنظر گرفته است. ابزار گردآوری اطلاعات<br> شامل پرسشنامه کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی-فرم کوتاه ) 2005 (، مقیاس استرس در روابط والد-فرزند آبدین<br> ) 1990 (، پرسشنامه پذیرش بی قید و شرط چمبرلین و ها گا ) 2001 (، پرسشنامه سلامت معنوی ) 1982 (، پرسشنامه قدرتمندی<br> ایگو روکس و همکاران ) 2003 ( بود. تحلیل داده ها توسط نسخه 24 نرم افزار SPSS و PLS3 و با استفاده از روش، تحلیل مدل<br> یابی معادلات ساختاری ) SEM (و مقدار بوت استرپ انجام شد.<br> یافته ها: یافته های پژوهش نشان داد که کیفیت زندگی براساس پذیرش بی قید و شرط، نیرومندی ایگو و سلامت معنوی با<br> میانجیگری استرس والدگری مادران دارای فرزند نابینا برازش مطلوب دارد. با توجه به نتایج آزمون بوت استرپ مشخص است که<br> نقش میانجی استرس والدگری در رابطه پذیرش بی قید و شرط، نیرومندی ایگو و سلامت معنوی با کیفیت زندگی پذیرفته می شود.<br> نتیجه گیری: با توجه به تاثیرگذاری متغیرهای مورد مطالعه بر پیش بینی کیفیت زندگی مادران کودکان نابینا، باید برنامه ریزی<br> و ایجاد زیرساخت های مناسب به منظور بهبود کیفیت زندگی مادران کودکان نابینا به عمل آید.<br> &nbsp; Abstract<br> Background and purpose: This study aimed to test the causal model of quality of life based on<br> unconditional acceptance, ego strength and spiritual health by mediating parenting stress of mothers with<br> blind children in west of Mazandaran province.<br> Method: The present study is an applied and correlational research. The statistical population included<br> all mothers of children with visual and hearing impairments in Tonekabon, Ramsar, Abbas Abad, and<br> Chalous cities in 2023. Considering the mean of previous studies and the number of variables, a sample of<br> 233 mothers was selected through purposive sampling method. Data collection tools included the World<br> Health Organization Quality of Life Questionnaire &ndash; Short Form (2005), Abidin&#39;s Parenting Stress Index<br> (1990), Chamberlain and Haaga&#39;s Unconditional Self-Acceptance Questionnaire (2001), Spiritual Well-<br> Being Scale (1982), and Reker&#39;s Ego Strength Scale (2003). Data analysis was performed using SPSS<br> version 24, AMOS version 24, and structural equation modeling (SEM) method.<br> Results: Spiritual well-being and unconditional self-acceptance had significant effects on predicting the<br> quality of life of mothers of children with visual impairments (P = 0.001). Furthermore, parenting stress<br> positively and significantly mediated the relationship between spiritual well-being, unconditional selfacceptance,<br> and the quality of life of mothers of children with visual and hearing impairments.<br> Conclusion: Considering the influential role of the studied variables in predicting the quality of life of<br> mothers of children with visual impairments, proper planning and establishing appropriate infrastructures<br> are necessary to improve the quality of life of these mothers.<br> &nbsp; واژه های کلیدی: استرس والدگری, پذیرش بی قید و شرط, سلامت معنوی, کیفیت زندگی, نیرومندی ایگو Keywords: Ego vigor, quality of life, Parental stress, spiritual health, unconditional acceptance 53 66 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-14-3982-1&slc_lang=fa&sid=1 Negar Sobhani نگار سبحانی Negarsobhani1130@gmail.com 100319475328460018110 100319475328460018110 No Shahid Beheshti State University, Tehran دانشگاه دولتی شهید ‌بهشتی Farbod Amin Anaraki فربد امین انارکی farbodamin95@gmail.com 100319475328460018111 100319475328460018111 No Department of Psychology, Central Tehran Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی لاله کهن سال لاله کهن سال Daryaedanesh@yahoo.com 100319475328460018112 100319475328460018112 No Sarovia Institute of Higher Education, Sari, Iran. موسسه آموزش عالی سارویه، ساری، ایران. soheila asadi سهیلا اسعدی soheilaasaadi@yahoo.com 100319475328460018113 100319475328460018113 Yes Rahman Institute of Higher Education, Ramsar, Iran موسسه آموزش عالی رحمان، رامسر، ایران