fa مقایسه ذهن آ گاهی و سرسختی روا ن شناختی مادران کودکان نابینا و ناشنوا آسیب دیده شنوایی Hearing Impaired اصیل پژوهشی Original Article زمینه و هدف: بعد از تشخیص آسیب در کودکان، خانواده های آنها اغلب احساس هایی مانند شوک، سردرگمی، خشم،<br> افسردگی، ناامیدی، احساس گناه، طرد، خجالت، احساس بی دفاعی و تنهایی را تجربه می کنند. هدف از این پژوهش<br> مقایسه ذهن آ گاهی و سرسختی روان شناختی مادران فرزندان ۱۲ - ۷ سال نابینا و ناشنوای شهر خرم آباد بود.<br> مواد و روش ها: روش این پژوهش توصیفی از نوع علی مقایسه ای بود. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی مادران<br> دارای فرزند ۱۲ - ۷ سال نابینا و ناشنوای شهر خرم آباد در سال ۱۴۰۰ بود. از میان جامعه آماری، تعداد ۵۰ مادر دارای<br> فرزند نابینا و ۵۰ مادر دارای فرزند ناشنوا به روش نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. به منظور<br> جمع آوری داده های پژوهش از مقیاس ذهن آ گاهی براون و ریان ) ۲۰۰۳ ( و پرسشنامه سرسختی روان شناختی لانگ و<br> گولت ) ۲۰۰۳ ( استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از تحلیل واریانس چندمتغیری ) MANOVA ( استفاده<br> شد.<br> یافته ها: نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده های پژوهش نشان داد که مادران فرزندان نابینا نسبت به مادران<br> فرزندان ناشنوا از ذهن آ گاهی و سرسختی روان شناختی بیشتری برخوردارند.<br> نتیجه گیری: با توجه به نتایج حاصل از این پژوهش می توان گفت که وجود فرزند ناشنوا ممکن است با مشکلات<br> روان شناختی چون: ذهن آ گاهی پایین و سرسختی روان شناختی در مادران آنان همراه باشد.<br> &nbsp; Background & Aim: After diagnosing a injury in children, their families often experience feelings such as<br> shock, confusion, anger, depression, hopelessness, guilt, rejection, embarrassment, feelings of helplessness,<br> and loneliness. The aim of this study was to compare the mindfulness and psychological hardiness of mothers<br> of blind and deaf children aged 7-12 years in Khorramabad.<br> Materials & Methods: The method of this research was descriptive comparative causal. The statistical<br> population of this study included all mothers with 7-12 years old blind and deaf children in Khorramabad in<br> 1400. From the statistical population, 50 mothers with blind children and 50 mothers with deaf children were<br> selected as the research sample by available sampling method. In order to collect research data, Brown and<br> Ryan (2003) Mindfulness Scale and Long and Golett (2003) Psychological Hardiness Questionnaire were<br> used. Multivariate analysis of variance (MANOVA) was used to analyze the research data.<br> Results: The results of the analysis of research data showed that mothers of blind children have more<br> awareness and psychological stubbornness than mothers of deaf children.<br> Conclusion: According to the results of this study, it can be said that the existence of a deaf child may<br> be associated with psychological problems such as low mindfulness and psychological hardiness in their<br> mothers.<br> &nbsp; ذهن آ گاهی, سرسختی روان شناختی, نابینا, ناشنوا Blind and deaf , mindfulness, psychological stubbornness 49 56 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-15-1581-4&slc_lang=fa&sid=1 Ezatolah Ghadampour عزت اله قدم پور ghadampour.e@lu.ac.ir 100319475328460012893 100319475328460012893 No Hafez Padervand حافظ پادروند hafezpadervand@gmail.com 100319475328460012894 100319475328460012894 Yes Moslem Ghobadiyan مسلم قبادیان mghobadiyan@yahoo.com 100319475328460012895 100319475328460012895 No Meysam Sadeghi میثم صادقی m.sadeghi@icss.ac.ir 100319475328460012896 100319475328460012896 No Akbar Rezaee fard اکبر رضایی فرد rezaie_university@yahoo.com 100319475328460012897 100319475328460012897 No