<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1382</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2003</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>20</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>توان بخشی مبتنی بر جامعه ضرورت ها و روش های اجرایی آن در ایران (34تا 42-6-20تا 21- 1382)</title_fa>
	<title>Not Available567</title>
	<subject_fa>توان بخشي</subject_fa>
	<subject>توان بخشي</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>با توجه به موارد فوق, ضرورت وجود نظام&#8204;تازه&#8204;ای از خدمات توان&#8204;بخشی شکل&#8204; گرفت و سازمان بهداشت&#8204; جهانی,تأمین خدمات&#8204; در کشورهای در حال توسعه و به ویژه در بخش&#8204;های&#8204; مشخصی از جامعه که ناهماهنگی&#8204;هایی بین&#8204; جهت&#8204;گیری&#8204;های فرهنگی،ارزشی و انتظارات از مسوولان وجود دارد،افراد بی&#8204;شماری وجود دارند که&#8204; در عین نیازمندی به خدمات،تمایل کمی برای دریافت یا جستجوی کمک از خود نشان می&#8204;دهند ضروری و آموزش افراد معلول از راه فرآیند توان&#8204;بخشی مبتنی بر جامعه را به عنوان بخشی از فعالیت بهداشت همگانی توصیه نمود. از دیگر جنبه&#8204;هایی که در برنامه توان&#8204;بخشی مبتنی بر جامعه در نظر گرفته شده این است که با توجه به اینکه والدین کودک معلول&#8204; برای کمک به کودک خود انگیزه بیشتری دارند,بهتر از فرزندان&#8204; خود مراقبت می&#8204;نمایند و این مراقبت&#8204;ها را در صورت دریافت&#8204; آموزش&#8204;های لازم به بهترین شکلی به انجام می&#8204;رسانند. هدف برنامه توان&#8204;بخشی مبتنی بر جامعه&#8204; این است که فرآیندهای توان&#8204;بخشی و مسوولیت&#8204;های مرتبط با آن به افراد خانواده و جامعه واگذار شود,در این&#8204; حالت نیروی توان&#8204;بخشی از همان جامعه&#8204; انتخاب شده و آموزش می&#8204;بیند خدمات توان&#8204;بخشی مبتنی بر جامعه برای چه گروهی مناسب&#8204;تر است؟ در کشورهای در حال توسعه عواملی مانند گرفتاری,فقر و نگرش&#8204;های منفی,مانع از مشارکت فعال والدین در چنین برنامه&#8204;هایی&#8204; می&#8204;شوند,ضروری&#8204;ترین عنصر برنامه توان بخشی مبتنی بر جامعه, تغییر نگرش&#8204;های جامعه نسبت به افراد معلول می&#8204;باشد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>توان‌بخشی مبتنی بر جامعه , معلول , برنامه توان‌بخشی مبتنی بر جامعه , کودک , توان‌بخشی مبتنی بر جامعه ضرورت , آموزش , معلولیت , روستایی , بهداشت , خدمات توان‌بخشی مبتنی بر جامعه</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-601&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>محمد</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احمدپناه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>100319475328460010065</code>
	<orcid>100319475328460010065</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
