<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1383</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2004</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>26</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>اختلال های رفتاری و زبان (12تا 14-2-26تا 27- 1382)</title_fa>
	<title>Not Available532</title>
	<subject_fa>اختلالات گفتار و زبان</subject_fa>
	<subject>گفتار و زبان</subject>
	<content_type_fa>ترجمه (پایان پذیرفته است)</content_type_fa>
	<content_type>translate</content_type>
	<abstract_fa>این&#8204;گونه اختلال&#8204;ها ممکن است با گسیختگی در روانی یا ریتم گفتار نظیر لکنت زبان که ناروایی نیز نامیده می&#8204;شود،مشخص گردند. اختلال&#8204;های گفتاری ممکن&#8204; است ناشی از مشکلاتی در نحوه تولید صداها باشد که در این&#8204; صورت اختلال تولید یا واج&#8204;شناسی&#8204; نامیده می&#8204;شوند. افراد با اختلال&#8204;های گفتاری در به کارگیری برخی از صوت&#8204;های&#8204; گفتاری مشکل دارند،که این امر می&#8204;تواند نشانگر تأخیر در رشد گفتار باشد. یکی از این ویژگی&#8204;ها یا ترکیبی&#8204; از آنها ممکن است در کودکانی که ناتوانی&#8204;های یادگیری زبان&#8204; دارند یا دچار تأخیر در رشد زبان هستند،به چشم بخورد. بدین ترتیب یک تأخیر ابتدایی در گفتار و زبان یا یک الگوی&#8204; گفتاری ابتدایی،می&#8204;تواند به یک اختلال تبدیل شود که بروز مشکلاتی را در یادگیری در پی خواهد داشت. آسیب&#8204; شناس گفتار و زبان می&#8204;تواند به معلمان حرفه&#8204;آموزی و مشاوران&#8204; در تعیین هدف&#8204;های ارتباطی مربوط به تجربه&#8204;های کاری&#8204; دانش&#8204;آموزان کمک کرده و راهکارهای مؤثری برای انتقال مهم&#8204; آنها از مدرسه به دنیای کار و زندگی بزرگسالی،پیشنهاد کند.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>زبان , اختلال‌های گفتاری , کودک , درمانی , گفتار و زبان , رشد , مشکلات تولید صداهای گفتاری , آسیب شناس گفتار و زبان , یادگیری زبان و مهارت‌های ارتباطی , تعریف اختلال‌های گفتاری زبان</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-566&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>معصومه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قاسمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>100319475328460010023</code>
	<orcid>100319475328460010023</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
