<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1384</year>
	<month>5</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2005</year>
	<month>8</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>44</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی و مقایسه نیازهای والدین دانش آموزان نابینا، و ناشنوا و عادی (12تا 17-2-44- 1384)</title_fa>
	<title>Not Available442</title>
	<subject_fa>مشاوره و مددكاري</subject_fa>
	<subject>مشاوره و مددكاري</subject>
	<content_type_fa>اصیل پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>محقق در این پژوهش با استفاده از پرسشنامه نیازسنجی والدین خواستار است هرچه بیشتر و بهتر در جهت شناخت نیازهای کودکان&#8204; استثنایی(نابینا-ناشنوا)و نیز والدین آنها بکوشد تا برای رفع تنها خدماتی را بتواند ارایه دهد. سنجش نیازهای خانواده&#8204; موجب فراهم آوردن خدمات و کمک&#8204;هایی می&#8204;شود که احتمالا متخصصان باید باتوجه به نوع&#8204; معلولیت و شدت آن،شرایط محیطی و اجتماعی حاکم بر خانواده و سن کودک&#8204; معلول اقدام به نیازسنجی کنند امروزه متخصصان به این نتیجه&#8204; رسیده&#8204;اند که خانوداه در برنامه&#8204;های&#8204; مداخله و در تحول کودک معلول خود نقش بسزایی دارد در میان نیازهای والدین&#8204;&amp;quot;نیاز به&#8204; اطلاعات&amp;quot;در هر سه گروه به خصوص&#8204; والدین دانش&#8204;آموزان نابینا از نیازمندی&#8204;های مهم است خانواده&#8204;های کودکان معلول&#8204; در کنار نیازها،دارای توانایی&#8204;هایی&#8204; نیز هستند تعامل کودک و خانواده دو جانبه است به&#8204;طوری که تغییر در خانواده بر کودک اثر دارد و برعکس دارد مورد پذیرش هر خانواده&#8204;ای قرار بگیرد و همچنین باعث&#8204; ایجاد ارتباط تنگاتنگی بین خانواده و متخصصان می&#8204;شود ارتباطی&#8204; که جهت&#8204;گیری عمده&#8204;اش علایق و نیازهای خانوداه است. . نیازهای مالی-اقتصادی،بخش ئعمده بودجه خانواده&#8204; صرف هزینه&#8204;های مربوط به غذا،پوشاک و وسایل کمک آموزشی&#8204; می&#8204;شود این نیازها برای خانواده&#8204;ای که کودک معلول دارد و نیازمند خدمات پزشکی ویژه نیز می&#8204;باشد به مراتب شدیدتر است. این فرضیه با آزمون تحلیل واریانس سنجیده شده و با احتمال 99 درصد مورد تایید قرار گرفت و نتیجه این شد که بین جمعیت خانواده و سطح&#8204; نیاز والدین رابطه معناداری وجود دارد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>مقایسه نیازهای والدین دانش‌آموزان نابینا , والدین , خانواده , ناشنوا , کودک , بررسی و مقایسه نیازهای والدین , کودک معلول , پژوهش , نیازسنجی , نیازهای والدین کودکان استثنایی گروه</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-476&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>آزیتا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>قصبه</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009904</code>
	<orcid>10031947532846009904</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
