fa ویژگی ها و مشخصات دانش آموزانی که ناتوانی یادگیری دارند (41تا 43-5-46تا 47- 1384) مشکلات يادگيري مشکلات یادگیری ترجمه (پایان پذیرفته است) translate یک جه مشترک در بین آنها وجود دارد این استکه همگی در یادگیری دروس مدرسه دچار مشکل می‌باشند. یکی از کارهایی که کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری در موردخود انجام می‌دهند عبارت است از مقایسه‌ی خود با سایرهم‌کلاسی‌های و دستیابی به یک تشخیص درباره‌ی قابلیت‌های شخصی و تفاوت خود با دیگران. بعضی از دیگر محققان عنوان کردند که وقتی انتظار شکست دریک کودک شکل می‌گیرد،او برای یادگیری تلاش زیادی نخواهد کرد و در این مورد کودک ممکن است بی‌توجه شود و در اجرای دستورها شکست بخورد و یا نتواند در گروه و یا به طور مستقل کار کند. هم‌چنین آنها عقیده داشتند که خود پنداره یایین می‌تواند برروی ادراک اجتماعی فرد موثر باشد و مایه‌ی شکست این کودکان در ارتباط با دیگران شود. -برای خوردن غرغر می‌کند و زیاد می‌خورد ( به گونه‌ای خودپنداره پایین می‌تواندبر روی ادراک اجتماعی فرد موثرباشد و مایه‌ی شکست این کودکان در ارتباط با دیگران شود کثیف و نامناسب غذا می‌خورد). <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; ناتوانی یادگیری , دانش‌آموز , کودکان , افراد دچار ناتوانی یادگیری , یادگیری دروس مدرسه دچار مشکل , مشکلات یادگیری یاسوج , ویژگی‌ها , شکست , کودکان مبتلا به ناتوانی یادگیری , یژگی‌های مرتبط با رشد Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-461&slc_lang=fa&sid=1 . . مرجان رمضانی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009884 10031947532846009884 Yes