<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1386</year>
	<month>11</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2008</year>
	<month>2</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>9</volume>
<number>75</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>محیط خانوادگی در میان افراد دچار اختلال بیش فعالی با کمبود توجه (ADHD)، اختلال نافرمانی مقابله ای و اختلال سلوک (43تا 49-5-75- 1386)</title_fa>
	<title>Not Available237</title>
	<subject_fa>اختلالات رفتاري</subject_fa>
	<subject>Behavior Disorder</subject>
	<content_type_fa>ترجمه (پایان پذیرفته است)</content_type_fa>
	<content_type>translate</content_type>
	<abstract_fa>روش در این پژوهش پیشینه ی 233 بیمار که براساس نمرات بالا و پایین مقیاس سنجش نشانه های ADHD بر طبق ملاک DSM-IV انتخاب شده بودند، توسط سه متخصص بالینی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج بین محیط خانوادگی نامناسب و بیماران مبتلا به اختلال سلوک و نافرمانی مقابله&#8204;ای رابطه وجود دارد و محیط خانوادگی نامناسب در میان این بیماران پیامدهایی همچون پذیرش درمان در مؤسسات غیرروان&#8204;پزشکی، سوء&#8204;مصرف مواد و الکل را پیش&#8204;بینی میکند. به&#8204;دلیل طبیعت شرایط دشوار و مشترک این اختلالات و درمان آنها، مشخص شدن و تصریح مسأله محیط خانوادگی آنها ،&#8204; ضروری است اطلاعاتی که در این زمینه وجود دارد در ارتباط با رابطه ی بین اختلالات رفتار آزارشی با محیط خانوادگی در کودکان دچار اختلال &#8204;سلوک و اختلال نافرمانی مقابله&#8204;ای بررسی شود . اطلاعات بسیار کمی وجود دارد که نشان می&#8204;دهد بین محیط خانوادگی بیماران دچار اختلال بیش فعالی و نقص توجه و کسانی که مبتلا به این اختلال نیستند تفاوت وجود دارد. زمانی&#8204;که از مقیاس DSM-IV برای تشخیص استفاده شد، تحلیل رگرسیون چند متغیری نشان داد نمرات GFES برای پیش&#8204;بینی اختلال سلوک با توجه به تأثیرات سن، جنسیت و SES ضریب معناداری را نشان می&#8204;دهد. تحلیل چند متغیری ANOVA با اطلاعات مربوط به پی&#8204;گیری ((61/0) 142=n) نشان داد بعد از کنترل تأثیرات تشخیص ، سن، جنسیت و SES ، در محیط&#8204;های خانوادگی نامناسب احتمال بیشتری وجود دارد درمان در منزل را به جای رفتن به مؤسسات روان&#8204;پزشکی بپذیرند.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>محیط خانوادگی , اختلال , میان افراد دچار اختلال بیش‌فعالی , ADHD , اطلاعات , میان بیماران دچار اختلال بیش‌فعالی , اختلال بیش‌فعالی با کمبود توجه , مقابله‌ای و اختلال سلوک , نافرمانی مقابله‌ای و اختلال , اختلال نافرمانی</keyword_fa>
	<keyword>Not Available</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-271&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فاطمه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>پور فریدونی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009638</code>
	<orcid>10031947532846009638</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
