Journal of Exceptional Education (J Except Educ)
تعلیم و تربیت استثنایی
J Except Educ
Literature & Humanities
http://exceptionaleducation.ir
1
admin
1727-3145
1727-3145
1727-3145
10.22034
1727-3145
م۷۷-۱۰۴۸۸
1727-3145
fa
jalali
1387
1
1
gregorian
2008
4
1
1
76
online
1
fulltext
fa
سلامت روان در مادران کودکان ناشنوا (27تا 30-4-76 تا 77 - 1387)
Not Available225
آسیب دیده شنوایی
Hearing Impaired
مروری
Review Article
بر اساس مطالعات پیشین در این زمینه ، مادران ناشنوایی که دارای کودک ناشنوا هستند بیش از والدین شنوا به فرزندانشان نگاه می کنند، چهره ی آنها دارای احساس بیشتری است و زبان بدنی بهتری دارند. در نتیجه رشد هیجانی این کودکان دچار مشکلاتی می شود، حالآنکه والدین ناشنوایی که با فرزندان ناشنوای خود با زبان اشاره ارتباط برقرار می کنند با چنین مشکلاتی روبرو نمی شوند . این خانواده ها در صورت ارتباط با بزرگسالان ناشنوا و خانواده های دارای فرزند ناشنوا، ارتباط بهتری با فرزند خود دارند و در مقابل فرزندانشان حساس تر و پذیراتر خواهند بود. زمانی که والدین از نظر روانشناختی، اجتماعی یا اقتصادی تحت فشار باشند، در مراقبت و ابراز محبت به کودک ناتوان و تحریک پذیر خود دچار مشکل می شوند و این امر به نوبهی خود باعث ایجاد یک دلبستگی نا امن می شود.
<span dir="LTR">Not Available</span><br>
ناشنوا , شنوایی , سلامت روان در مادران کودکان , مادران کودکان ناشنوا , مادران , مشکلات ارتباطی کودک ناشنوا , والدین شنوای کودک ناشنوا , اضطراب , والدین , رایانه
Not Available
0
0
http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-259&slc_lang=fa&sid=1
.
.
گیتا
موللی
Nashriyeh2005@gmail.com
10031947532846009624
10031947532846009624
Yes