fa استفاده از برنامه ی رایانه - یار برای بهبود فراشناخت در اشخاص دارای ناتوانی های هوشی شدید (55تا 67-8-80 تا 81 - 1387) كم توان ذهني Mental Retarded ترجمه (پایان پذیرفته است) translate گرچه برنامه های توسعه ی فرایندهای شناختی ویژه ی پردازش شناختی، مورد توجه قرار می گیرد ، فراشناخت و خودتنظیمی اکثرا نادیده گرفته شده‌اند و زمانی که ارتباط چنین توانایی هایی با کارکرد هوش کلی مورد توجه قرار می‌گیرند فرا شناخت و خود تنظیمی&nbsp; از فرآیندهای مرتبط با آموزش اشخاص دارای ناتوانی های هوشی هستند. این فرآیندها در مسایل خاصی نظیر هدایت بیرونی&nbsp; و عدم انتقال راهبردها، نقش اصلی را بازی می کنند و با هدف های مطلوب آموزشی نظیر خودمختاری ، مرتبط هستند. اگر چه آموزش به کمک رایانه، موفقیت در آموزش توانایی های ویژه و فرایندهای شناختی کلی را نشان داده است، بررسی های صورت گرفته حول رشد فراشناخت نادر هستند. برنامه ی رایانه یار که در این جهت طراحی شده، چنین هدفی را دنبال می کند. این برنامه برای 21 نوجوان و بزرگسال جوان با میانگین هوش بهر 36 به کار برده شد. نمره های فرا شناخت برای این گروه در پس آزمون نسبت به پیش آزمون بهبود یافت و تفاوت معناداری در نمره ی فرا شناخت گروه آزمایشی نسبت به گروه کنترل همتا دیده شد . بهبود برای جلسه ی اول بررسی آشکار و در پیگیری 6 ماهه ثابت بود . <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; فراشناخت , رایانه , برنامه , برنامه‌ی رایانه , آموزش , آزمون , بهبود فراشناخت در اشخاص , بهبود , استفاده از برنامه‌ی رایانه , تکلیف Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-237&slc_lang=fa&sid=1 . . علی رضا باغبان پر شکوهی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009596 10031947532846009596 Yes