Journal of Exceptional Education (J Except Educ)
تعلیم و تربیت استثنایی
J Except Educ
Literature & Humanities
http://exceptionaleducation.ir
1
admin
1727-3145
1727-3145
1727-3145
10.22034
1727-3145
م۷۷-۱۰۴۸۸
1727-3145
fa
jalali
1387
11
1
gregorian
2009
2
1
9
87
online
1
fulltext
fa
غربالگری اختلال های شنیداری (53تا 64-6- 87 -1387)
Not Available157
آسیب دیده شنوایی
Hearing Impaired
مروری
Review Article
غربالگری روندی عمومی است که به وسیلهی آن، گروههایی از افراد به آنهایی که اختلالهای تعریف شدهای را بروز میدهند و آنهایی که اختلالی را نشان نمیدهند تقسیم میشوند.در این حالت،غربالگری روندی دوگانه است آنکه احتمال میرود اختلالی ندارد در آزمون قبول میشود و نامزد احتمالی داشتن اختلال رد میشود.هدف غربالگری کاهش شنوایی شناسایی کودکان دارای افت شنوایی به محض امکان است. بهطور مرسوم،در برنامههای غربالگری شنیداری برای شناسایی کودکان دارای آسیب شنوایی محیطی ،از آزمونهای انتقال هوایی استفاده میشود.اگرچه ثابت شده چنین آزمونهایی در شناسایی افت چشمگیر شنوایی کارآمد هستند اما امروزه به خوبی ثابت شده که محدودیتهایی در شناسایی شرایط بیماریزای گوش میانی با استفاده از آزمونهای انتقال هوایی وجود دارد. مطالعههای زیادی نشان دادهاند غربالگری شنوایی به تنهایی،نمیتواند حدود نیمی از کودکان دارای بیماری تأیید شدهی گوش میانی را شناسایی کند.این مقاله به مرور اصول زیربنایی غربالگری شنیداری پرداخته و سرمشقهایی برای غربالگری نوزادان،شیرخوارها،نوپاها و کودکان سن مدرسه ارائه میکند.موضوعهای مورد بحث شامل غربالگری شنوایی نوزادان،غربالگری افت شنوایی در کودکان پیش دبستانی و دبستانی و غربالگری اختلالهای گوشمیانی،است.
<span dir="LTR">Not Available</span><br>
غربالگری , غربالگری کاهش شنوایی شناسایی کودکان , شنوایی , کودکان , برنامههای غربالگری شنوایی نوزادان , هدف غربالگری کاهش شنوایی شناسایی , غربالگری اختلالهای , آزمون , برنامههای غربالگری , شناسایی
Not Available
0
0
http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-190&slc_lang=fa&sid=1
.
.
امیرعباس
ابراهیمی
Nashriyeh2005@gmail.com
10031947532846009527
10031947532846009527
Yes