fa ارگونومی و پیشگیری از معلولیت در دانش آموزان (53تا65-6- 98تا99-1388) جسمي - حركتي Physical Disabilities مروری Review Article ارگونومی علمی است که برای تطبیق وتناسب محیط ، وظایف یا روش های کاری با کاربران به کار می رود. عدم رعایت اصول ارگونومی موجب آسیب های اسکلتی عضلانی می گردد که این عارضه می تواند بر روی بسیاری از اندام های بدن از جمله اندام هایی نظیر پشت، گردن ، شانه ها ، دست ها و پاها اثر بگذارد. عواملی که در پیشرفت این عارضه نقش دارند عبارتند از وضعیت نامناسب بدن ، حرکات تکراری، اعمال نیروی زیاد، فشار روانی تماسی و... که در نتیجه عارضه ایجاد شده میزانی از نقص در فرد به وجود می آید که نوع واحدی از ناتوانی را به دنبال داشته و متعاقب آن ناکامی و محرومیت و عدم دسترسی به امکانات حاصل می شود. از مقطع بروز نقص به بعد را معلولیت می گویند. معلولیت سه مولفه دارد که فرایند یا به تعبیری یک روند است. سه مولفه روند معلولیت عبارت اند از نقص، ناتوانی، معلولیت که با رعایت اصول ارگونومی می توان از پیامدهای معلولیت در دانش آموزان عادی واستثنایی پیشگیری کرد و یا به حداقل رساند. پژوهش حاضر از نوع پزوهش مروری و با جمع آوری مطلب از کتب و مقالات علمی معتبر انجام گرفته است. یافته ها و نتیجه گیری این بررسی نشان می دهد که رعایت اصول ارگونومیکی زیر به حفظ سلامت فرد و پیشگیری از معلولیت کمک خواهد کرد: کوله پشتی ، میز و صندلی کلاس و فضای مدرسه را با دانش آموز و شرایط آن متناسب سازید. اصول صحیح انتخاب و استفاده از کوله پشتی ، میز و صندلی و رایانه مناسب را آموزش دهید . <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; ارگونومی , معلولیت , دانش‌آموزان , کوله , رعایت اصول ارگونومی , مدرسه , صندلی کلاس و فضای مدرسه , عدم رعایت اصول ارگونومی , کودکان Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-112&slc_lang=fa&sid=1 . . سعیده مرتضوی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009412 10031947532846009412 Yes