fa ارزیابی و مداخله در فرایند سازگاری خـانواده‌های کودکان با نیازهای ویژه: مــعرفـی الگوی دوگانۀ «ای بی سی ایکس» عمومي General مروری Review Article <span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">یافته</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های پژوهشی نشان می</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">دهند والدین دارای فرزند با نیازهای ویژه فشارهای بیشتری را در زمینه</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های مختلف تجربه می</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">کنند که می</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">تواند بر کارکردهای خانواده تأثیر گذاشته و منجر به ناسازگاری و آسیب</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">پذیری شود. هدف از پژوهش حاضر معرفی الگویی چند</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">وجهی و</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;"> پرکاربرد جهت ارزیابی و تبیین سازگاری خانواده</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های کودکان با نیازهای ویژه است. مقالۀ حاضر مروری است که با روش مرور نظام</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">مند موضوع در وب</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">گاه</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های معتبر علمی، به بررسی الگوی دوگانۀ</span></span></span> <span style="letter-spacing:.15pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">&laquo;ای بی سی ایکس&raquo; پرداخته و ضمن بررسی اجزای الگو، روش کاربرد آن نیز ارائه شده است. الگوی دوگانۀ &laquo;ای بی سی ایکس&raquo;</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;"> الگویی چندبُعدی در تبیین میزان فشار روانی و سازگاری خانواده</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های کودکان با نیازهای ویژه است. با بهره</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">گیری از این الگو، متخصصان، مربیان و کارشناسان می</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">توانند ضمن ارزیابی مطلوب میزان سازگاری خانواده</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های کودکان با نیازهای ویژه، مداخله</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">های مناسبی برای بهبود عملکرد این خانواده</span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing:.25pt;"><span style="font-family:w_Roya;"><span style="font-size:12.5pt;">ها انجام دهند. </span></span></span> <div dir="rtl" style="text-align: left;">Research findings indicate that parents of children with special needs may experience more stress in different contexts, which can affect family performance and lead to incompatibility and vulnerability. The present study aims to introduce a multifaceted and widely used model for assessing and explaining compatibility of families of children with special needs. This study employs a review design, systematically reviewing the subject in valid scientific databases to investigate the Double ABCX model, examine its components, and introduce its application. The Double ABCX model is a multifaceted model of explaining the level of stress and compatibility of families of children with special needs. By employing this model, specialists, educators, and experts can tailor interventions to improve family performance while optimally assessing compatibility of families of children with special needs.</div> الگوی دوگانۀ «ای بی سی ایکس», فرایند سازگاری, فشار روانی ادراک‌شده, کودکان با نیازهای ویژه. Adaption Process, Children with Special Needs, Double ABCX Model, Perceived Stress 51 60 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-319-5&slc_lang=fa&sid=1 mohamad madhi محمد مدحی mohamad_madhi@yahoo.com 100319475328460010920 100319475328460010920 Yes education organization آموزش و پرورش امیر قمرانی aghamarani@yahoo.com 100319475328460010921 100319475328460010921 No دانشگاه اصفهان