fa برنامۀ آموزش و غنی‌سـازی مهارت‌های ارتباطی (PEERS) برای نوجوانان با اختلال طیف اُتیسم (ASD) اتيسم Autism مروری Review Article <strong>زمینه:</strong> آسیب در کارکـردهای اجتماعی یکی از ویژگی‌های برجستۀ اختلال طیف اُتیسم است کـه نیـازمند توجه و مداخله در طـول زنـدگی فـرد به ویـژه در دوران نوجـوانی است. پـژوهـش حـاضر بـا هـدف معرفی برنـامۀ آموزش و غنی‌سـازی مهـارت‌های ارتبـاطی (<span dir="LTR">PEERS</span>) برای نوجوانان با اختلال طیف اُتیسم (<span dir="LTR">ASD</span>) انجام گرفت.<br> <strong>نتیجه‌گیری: </strong>نتایج بررسی نشان داد که برنامۀ آموزش و غنی‌سـازی مهارت‌های ارتباطی (<span dir="LTR">PEERS</span>)، برنامه‌ای منوالایز شده &nbsp;برای آموزش و غنی‌سازی مهارت های ارتباطی است و یکی از تنها مداخلات مبتنی بر شواهد است که تمرکز بر مهارت های اجتماعی نوجوانان با اختلال طیف اُتیسم دارد. درس‌ها به صورت روزانه در کلاس‌های 30-60 دقیقه‌ای به صورت پیوسته، طی 4-5 روز در هفته و در بازۀ زمانی 14 هفته‌ تدریس می‌شود. مهم‌ترین جنبه‌های برنامه شامل پشتیبانی تجربی، استفاده از والدین در برنامه و توجه به مهارت‌های ارزشمند اجتماعی است.<span dir="LTR"></span> Background: Damage to social function is one of the hallmarks of autism spectrum disorder, which requires attention and intervention throughout a person&#39;s life, especially during adolescence. The present study was conducted with the aim of introducing PEERS for adolescents with ASD.<br> Conclusion: The results of the study showed that PEERS is a <gwmw class="ginger-module-highlighter-mistake-type-1" id="gwmw-15867009953366903042201">mana</gwmw>-<gwmw class="ginger-module-highlighter-mistake-type-1" id="gwmw-15867009953365940971816">lized</gwmw> program for the education and enrichment of communication skills and is one of the only evidence-based interventions that focuses on social skills of adolescents with autism spectrum disorder. The lessons are taught daily in classes 30-60 minutes continuously, 4-5 days a week, in a 14-week period. The most important aspects of the program include experiential support, parenting in the program, and paying attention to valuable social skills. اُتیسم, مهارت‌های ارتباطی, نوجوانان Autism, Teenager, Relational Skills 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1308-4&slc_lang=fa&sid=1 Alireza Mohseni-Ezhiyeh علیرضا محسنی اژیه armohseni1368@gmail.com 1270240609 100319475328460010234 Yes University of Isfahan دانشگاه اصفهان Amir Ghamarani امیر قمرانی aghamarani@yahoo.com 100319475328460010235 100319475328460010235 No University of Isfahan دانشگاه اصفهان