<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1399</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2020</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>159</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>ادراک گفتار در کودکان کاربر کاشتینۀ حلزونی</title_fa>
	<title>Speech Perception in Children with Cochlear Implants</title>
	<subject_fa>شنوایی شناسی</subject_fa>
	<subject>Audiology</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;span style=&quot;font-family:yekanYW;&quot;&gt;در کودکان ناشنوایی که از سمعک&#8204;های مرسوم سودی نمی&#8204;برند کاشتینه&#8204;های حلزونی موجب دسترسی به سیگنال گفتاری می&#8204;شوند. با وجود نتایج بیشمار مثبت کاشتینه&#8204;های حلزونی در کودکان ناشنوا، داده&#8204;های منتشر شده هنوز گسترۀ وسیعی از عملکرد را بین این کودکان نشان می&#8204;دهند.&lt;br&gt;
مطالعۀ متغیرهای احتمالی که موجب گوناگونی عملکرد کودکان کاربر کاشتینۀ حلزونی می&#8204;شوند و بر ادراک گفتار اثر می&#8204;گذارند برای والدین و متخصصان ضروری است. دسته&#8204;بندی این عوامل توانایی بالین&#8204;گران را برای دادن پیش&#8204;آگهی پختۀ پیشاکاشت به خانواده&#8204;ها افزایش می&#8204;دهد و می&#8204;تواند در تلاش برای رسیدن به بهترین نتیجۀ ممکن اجازۀ دستکاری بالقوۀ متغیرها را بدهد. این مقاله، مروری بر این عوامل است.&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>Cochlear implants provide access to the speech signal in children with hearing loss that often cannot benefit from acoustic hearing aids. However, despite the numerous positive results in pediatric cochlear implantation, published data still indicated a wide range of performance among implant recipients. Hence, a need to study the possible variables that can affect performance, could account for the diversity of performance and affect speech perception is critical to both the professionals working with the parents and to the parents themselves. Categorizing these determinants increases the ability of clinicians to offer educated preoperative prognoses to the families and might potentially allow for manipulation of variables in an attempt to achieve the best possible outcome. This article presents an overview of these factors.</abstract>
	<keyword_fa>ادراک گفتار, کاشتینۀ حلزونی, کودکان ناشنوا</keyword_fa>
	<keyword>Cochlear Implant, Deaf Children, Speech Perception</keyword>
	<start_page>55</start_page>
	<end_page>60</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-32&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Amir Abbas</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ebrahimi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرعباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>mahyarebrahimi@yahoo.com</email>
	<code>100319475328460010718</code>
	<orcid>100319475328460010718</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>آموزش و پرورش استثنایی کشور</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
