fa بررسی میزان شیوعِ‎ ‎انواع زورگویی در مدارس راهنمایی شهرستان یزد از دیدگاه دبیران عمومي General اصیل پژوهشی Original Article <p style="DIRECTION: rtl">  هدفِ اصلی این پژوهش، بررسی میزان شیوع انواع زورگویی در مدارس راهنمایی از دیدگاه دبیران بود.<strong> </strong>تعداد 416 نفر از دبیران شاغل در این بخش (200 نفر دبیر مرد و 216 نفر دبیر زن) به روش نمونه­گیری تصادفی خوشه­ای انتخاب و در نظر سنجی شرکت کردند. برای سنجش میزان انواع زورگویی از پرسشنامه 15 گویه­ای محقّق ساخته استفاده شد. داده­ها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون مجذور کا مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته­های پژوهش نشان داد که بالاترین میزان وقوع زورگویی در پسران، به ترتیب برای لقب دادن (43 درصد)، مسخره کردن (42 درصد)، فحش دادن (36 درصد) و لگد زدن (34 درصد) می­باشد. در دختران نیز بالاترین میزان زورگویی متعلّق به مسخره کردن دیگران بود (9/26 درصد). در مقایسه­ی بین پسران و دختران، مشخص شد که پسران در اکثریت انواع زورگویی، به جز شایعه پراکنی، محروم کردن دیگران از حضور در گروه و به هم زدن دوستی­ها، تفاوت معناداری با دختران دارند. بر این اساس، پسران بیش از دختران انواع زورگویی­های مربوط به طبقه­بندی­های سه گانه را مرتکب می­شوند. از آنجایی که این پژوهش نشان می­دهد که انواع زورگویی به ویژه زورگویی­های کلامی در مدارس راهنمایی شایع است. مدارس باید از طریق اجرای برنامه­های ضد زورگویی، میزان آن را کاهش دهند. </p> This study examined the prevalence of bullying in schools from the perspective of the teachers. In this Research 416 ‎teachers were employed in secondary sector (200 men and 216 women) selected to a cluster random sampling method ‎and participated in the survey. For measuring different types of bullying a 15-Items questionnaire was made. Data ‎were analyzed using descriptive statistics and Chi square test. Results: Findings showed that the highest incidence of ‎bullying in boys, respectively, for the name calling (43%), making fun of others (42%), Insult (36%), and kicking (34%) ‎is. In girls, the highest rates of bullying, was “making fun of others” (26/9%). In the comparison between boys and girls, ‎the boys were in the majority of types of bullying, but the rumors, excluding others from participation in, and to disrupt ‎friendships, girls are significantly different. Accordingly, boys more than girls, were committed all types of bullying ‎related to the three categories. Since this study shows that types of bullying -particularly verbal bullying- is common, ‎schools should be reduce the rate, through anti-bullying programs.‎ زورگویی, دانش آموزان bullying, students‎ 15 26 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-111-1&slc_lang=fa&sid=1 kazem barzegar bafrooei کاظم برزگر بفرویی ‌ k.barzegar@yazd.ac.ir 10031947532846002366 10031947532846002366 Yes yazd university دانشگاه یزد hasan khezri حسن خضری hasan_khezri@yahoo.com 10031947532846002367 10031947532846002367 No firoozabad university دانشگاه آزاد فیروزآباد