<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.18869/acadpub.ExcepEdu</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1392</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2014</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>1</volume>
<number>123</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>بررسی نقش پیش بینی کنندگی تاب آوری و حمایت اجتماعی در سلامت روانی والدین کودکان نابینا و ناشنوا</title_fa>
	<title>To Investigate The Effect Of predicting Resiliency and Social support In General Mental Health In Parents Of deaf And Blind Children</title>
	<subject_fa>عمومي</subject_fa>
	<subject>General</subject>
	<content_type_fa>اصیل پژوهشی</content_type_fa>
	<content_type>Original Article</content_type>
	<abstract_fa>&lt;blockquote style=&quot;MARGIN-LEFT: 0px&quot; dir=&quot;rtl&quot;&gt;&lt;p&gt;با توجه به اثرات مثبت حمایت اجتماعی و تاب‌آوری بر انطباق‌ مثبت‌ و رشد فرد در شرایط‌ مشکل‌، هدف از اجرای این پژوهش بررسی نقش پیش بینی کنندگی تاب آوری و حمایت اجتماعی در سلامت روانی والدین کودکان نابینا و ناشنوا است. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه والدین کودکان ناشنوا و نابینا، در شهر شیراز بود. برای انتخاب آزمودنی‌ها از روش نمونه‌گیری در دسترس استفاده شد. به این ترتیب که تمامی والدین کودکان ناشنوا و نابینا مشغول به تحصیل در مدارس نابینایان و ناشنوایان که به ترتیب شامل 72 و 59 نفر بودند، مورد آزمون قرار گرفتند. والدین به پرسشنامه های حمایت اجتماعی، تاب‌آوری و سلامت روانی پاسخ دادند. نتایج نشان داد که حمایت اجتماعی و تاب آوری با سلامت روانی والدین کودکان ناشنوا و نابینا رابطه دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که حمایت اجتماعی و تاب آوری به طور معنی داری قادر است تا سلامت روانی آنان را پیش بینی کند. &lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;</abstract_fa>
	<abstract>According to positive effects of social support and resiliency on positive adjustment and individual's development in problematic positions, the purpose of this research was to  investigate the effect of  predicting  resiliency and social support in general mental health in parents of deaf and blind children. The sample population was all of the parents of deaf and blind children in Shiraz in this research. All the parents of deaf and blind children who educated in special school  that included 72, 59 persons were be assessed convenience sampling. They answered social support, general mental health, and resiliency questionnaires. Results showed that resiliency and social support are related with general mental health in parents of deaf and blind children. Also, analysis of regression showed that social support and resiliency significantly predict their general mental health. </abstract>
	<keyword_fa>حمایت اجتماعی, تاب آوری, سلامت روانی, والدین کودکان نابینا و ناشنوا</keyword_fa>
	<keyword>Resiliency, Social support, General Mental Health, Blind and Deaf Parents</keyword>
	<start_page>5</start_page>
	<end_page>12</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-162-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Seyedeh Leila</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Bahri</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>سیده لیلا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>بحری</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Leilabahri64@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846002289</code>
	<orcid>10031947532846002289</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Shiraz University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شیراز</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Marieh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghan Manshadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>ماریه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقان منشادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>marieh.dehghan@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002290</code>
	<orcid>10031947532846002290</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Hormozgan University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>zobeydeh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Dehghan Manshadi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>زبیده</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>دهقان منشادی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>zobeydemanshadi@gmail.com</email>
	<code>10031947532846002291</code>
	<orcid>10031947532846002291</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Shiraz University</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه شیراز</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
