You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1996"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقدمه ای بر بهداشت روانی افراد با نیازهای ویژه (2تا 6-1-32 تا 33- 1383)</strong><br> مجید یوسفی لویه ^*<br><a href="article-1-1996-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1996&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1996&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1997"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> کودک آزاری و راهبردهای مشاوره برای کودکان با ناتوانی (7تا 11-2-32 تا 33- 1383)</strong><br> حمید علیزاده ^*<br><a href="article-1-1997-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1997&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1997&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1998"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه راهبردهای رویارویی در کودکان بهنجار و کودکان با مشکلات یادگیری (12تا 25-3-32 تا 33- 1383)</strong><br> اعظم اسکندری ^*، نیکچهره محسنی، مجید یوسفی لویه<br><a href="article-1-1998-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1998&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1998&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=1999"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> درآمدی بر روش های مشاوره با کودکان استثنایی (26تا 34-4-32 تا 33- 1383)</strong><br> کامران گنجی ^*، شکوه ابوطالبی<br><a href="article-1-1999-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=1999&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=1999&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2000"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مشاوره با والدین کودکان استثنایی (35تا 41-5-32 تا 33- 1383)</strong><br> مهرناز کمیجانی ^*<br><a href="article-1-2000-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2000&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2000&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2001"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مراحل فرآیند ارزیابی (42تا 45-6-32 تا 33- 1383)</strong><br> مرجان رمضانی ^*<br><a href="article-1-2001-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2001&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2001&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2002"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اختلال نارسایی توجه/فزون جنبشی در کودکان پیش دبستانی (46تا 58-7-32 تا 33- 1383)</strong><br> حمید علیزاده ^*، منا خاطری<br><a href="article-1-2002-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2002&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2002&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2003"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (توجه طلبی، دلقک بازی، اخلال گری) (59تا 66-8-32 تا 33- 1383)</strong><br> فخرالسادات یوسفی طبائی ^*، محسن فرهادی نژاد<br><a href="article-1-2003-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2003&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2003&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=2004"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> معلولان در رویارویی با بلایای طبیعی (67تا 68-9-32 تا 33- 1383)</strong><br> رضا بهار ^*<br><a href="article-1-2004-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=2004&sid=1&slc_lang=en">   -   Abstract </a> -   <a href="browse.php?a_id=2004&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (DOCX) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---