دوشنبه 13 مهر 1405
|
English
[
Archive
]
ورود خودکار
ثبت نام
بازیابی رمز عبور
صفحۀ اصلی
اطلاعات نشریه
دربارۀ نشریه
شناسنامۀ نشریه
اعضای هیئت تحریریه
هدف و چشم انداز
اخبار
مقالات
آخرین شماره
شمارههای نشریه
مقالات منتشرنشده
برگۀ نامنویسی
ارسال مقاله
راهنمای نویسندگان
راهنمای نگارش مقاله
شیوهنامۀ نگارش مقالات
دستورخط
مصوبات فرهنگستان زبان و ادب فارسی
هزار واژهها
راهنمای ارسال مقاله
راهنمای ارجاعدهی
اصول اخلاق نشر
راهنمای همانندجویی
سیاست تعارض منافع
اصول اخلاق روانشناسی
روند پذیرش
روندنمای پذیرش
برگههای مورد نیاز
راهنمای داوران
راهنمای داوری مقالات
سیاستهای داوری
داوران
تسهیلات پایگاه
راهنمای صفحات
جستجو در پایگاه
منابع تخصصی
پرسشهای متداول
صفحه برترینهای پایگاه
دریافت اطلاعات مقالات من
آمار مقالات
نرخها
Metrics
فراخوان مقاله
تماس با ما
اطلاعات تماس
فرم برقراری ارتباط
جلد 2، شماره 174 - ( 4-1402 )
طراحی و سنجش روایی محتوایی برنامه آموزش توجه مشترک برای کودکان با اختلال طیف اتیسم
ص. 25-9
منیره عزیزی
،
حمید علیزاده
*
،
کامبیز پوشنه
،
پریسا تجلی
چکیده
(2404 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1082 دریافت)
تأثیر یادگیری از طریق ایستگاه چرخشی بر مهارت حل مسئله و یادسپاری درس ریاضی و مقایسه آن با روش سنتی در دانشآموزان با اختلال طیف اتیسم
ص. 36-26
مهدی محمودی
*
چکیده
(2244 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1072 دریافت)
اثربخشی آموزش ایماگوتراپی بر انعطا فپذیری شناختی و اجتناب شناختی مادران دارای فرزندان کمتوان ذهنی
ص. 46-37
محدثه باقی
*
،
کبری عالی پور
،
بهزاد امرایی
،
حسین سوری
چکیده
(2288 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(662 دریافت)
اثربخشی آموزش یکپارچگی حسی-حرکتی بر ارتقا کارکردهای اجرایی توجهی دانشآموزان با اختلال یادگیری
ص. 54-47
فاطمه سلیمی نوه
،
ویدا اندیشمند
*
،
زهرا زینالدینی میمند
،
امانالله سلطانی
چکیده
(2454 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(906 دریافت)
مقایسه رو شهای تأکید دیداری در آموزش به کمک رایانه بر خواندن و آ گاهی واج شناختی کودکان نارساخوان
ص. 68-55
منصوره قراگوزلو
،
هانیه کلانتری دهقی
*
چکیده
(1845 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(539 دریافت)
اثربخشی آموزش مهارتهای اجتماعی-هیجانی بر مؤلفههای هوش هیجانی و حرمتخود دانشآموزان دختر نابینا
ص. 82-69
ثریا رمضان زاده
*
چکیده
(2065 مشاهده)
|
Abstract |
متن کامل (PDF)
(1254 دریافت)
Export as:
HTML
|
XML
|
RSS