جلد 3، شماره 131 - ( خرداد 1394 )                   شماره 131 صفحات 46-39 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print

Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
nazari S, karaminegad R. Methods of Accommodation and Modification near Senses Processing Disorder in Children. J Except Educ 2015; 3 (131) :39-46
URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-534-fa.html
نظری سمیه، کرمی نژاد رضا. روش‎های انطباق و اصلاح اختلال پردازش حس‎های نزدیک درکودکان. تعلیم و تربیت استثنایی. 1394; 3 (131) :39-46

URL: http://exceptionaleducation.ir/article-1-534-fa.html

روش‎های انطباق و اصلاح اختلال پردازش حس‎های نزدیک درکودکان
سمیه نظری* 1، رضا کرمی نژاد2
1- دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی / دانشگاه تهران ، exceptionalhelper@gmail.com
2- دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی / دانشگاه تهران
چکیده:   (7417 مشاهده)
زمینه: توانایی‎های پردازش حسی، پیش‎نیاز پاسخ‎دهی اثر‎بخش به موقعیت‎ها، تسهیل یادگیری، رفتار اجتماعی و کارکردهای روزمره شخص هستند، بنابر این اختلال در پردازش حسی می‎تواند زندگی روزانه فرد را تحت تاثیر قرار دهد. هدف پژوهش حاضر ارایه برخی شیوه‎های انطباق محیطی با ویژگی‎های کودکان دارای اختلال پردازش حسی و نیز روش های اصلاح این اختلال بود.
روش: این پژوهش از نوع مروری بود.
یافته‎ها: درمان اختلال های پردازش حسی در سه بخش عمده؛ اختلال تعدیل حسی، اختلال تمیز و افتراق حسی و اختلال حرکتی مبتنی بر حواس انجام می‎گیرد اما با توجه به نظریه یکپارچگی حسی، برخی برنامه‎های درمانی برمبنای هفت حس، در دو دسته حس‎های نزدیک (تعادل، عمقی و لامسه) و حس‎های دور ( بینایی، شنوایی، بویایی و چشایی) پی‎ریزی می‎شوند.
نتیجه‎گیری: با توجه به اینکه حس‎های نزدیک به شکل ناآگاهانه اطلاعات حسی مهمی را برای ایجاد، حفظ و بازیابی وضعیت و هماهنگی بدن به دست می‎دهند، پژوهش‎ها، اثربخشی راهبردهای انطباق و اصلاح اختلال پردازش حس‎های نزدیک را توضیح داده‎اند.
واژه‌های کلیدی: اختلال پردازش حسی، انطباق، اصلاح، حس نزدیک
متن کامل [PDF 278 kb]   (6384 دریافت)    
نوع مطالعه: مروری | موضوع مقاله: عمومي
دریافت: 1393/10/27 | ویرایش نهایی: 1394/6/16 | پذیرش: 1393/12/9 | انتشار: 1394/6/15 | انتشار الکترونیک: 1394/6/15
ارسال پیام به نویسنده مسئول

بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.