اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی از شایع ترین اختلال های تشخیصی است که با نشانه های بی توجهی، بیش فعالی و تکانشی همراه است ( اسمیت و بارت، 2000، ترجمه قربانی روچی، 1384)، ادواردز (2003) شیوع این اختلال را در کودکان مدرسه رو در حدود 3 تا 7 درصد تخمین زده است که از انی رو در حدود 40 تا 60 درصد نشانه های اختلال را تا دوره ی نوجوانی و بزرگسالی نشان می دهند. در فرایند درمان کودکان دارای اختلال نارسایی توجه و بیش فعالی انواع مختلفی از مداختلات روانشناختی مورد توجه قرار گرفته که شامل مداخلات رفتاری، شناختی - رفتاری، آموزشی والدین، آموزش مهارت های اجتماعی، آموزش آرمیدگی و درمان های چندالگویی است. در زیر به آنها می پردازیم.

واژه‌های کلیدی: در فایل منابع موجود می باشد