fa مقایسه مهارت های اجتماعی دانش آموزان نابینا با همتایان بینا (2تا 6-1-45- 1384) آسیب دیده بینایی Visual Impaired اصیل پژوهشی Original Article هدف از پژوهش حاضر، مقایسه مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان نابینا با همتایان بینای آنها در شهر شیراز بود. مهارت های اجتماعی، شامل مهارت‌های اجتماعی مناسب، رفتارهای غیراجتماعی، پرخاشگری و رفتارهای تکانشی، برتری طلبی و اطمینان زیاد به خود داشتن و رابطه با همسالان بود که به‌وسیله مقیاس مهارت‌های اجتماعی ماتسون (1983)، مورد سنجش قرار گرفت. نمونه مورد مطالعه مشتمل بر 24 دانش‌آموزان نابینا و 40 دانش‌آموز بینا بود که از مقطع راهنمایی و از مدارس ویژه دانش‌آموزان نابینا و مدارس دانش‌آموزان عادی شهر شیراز انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل یافته‌ها نشان داد که در عامل پرخاشگری و رفتارهای تکانشی و نیز در نمره کل مقیاس، تفاوت‌های معنی‌داری بین گروه نابینا و بینا وجود دارد. <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; بینا , مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان نابینا , دانش‌آموزان نابینا , مقایسه مهارت‌های اجتماعی دانش‌آموزان , مقیاس مهارت‌های اجتماعی ماتسون , مهارت‌های اجتماعی , دانش‌آموزان نابینا و همتایان بینای , عامل پرخاشگری و رفتارهای تکانشی , پرخاشگری , همتایان بینای Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-465&slc_lang=fa&sid=1 . . شهرام نوری Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009888 10031947532846009888 Yes . . امیر قمرانی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009889 10031947532846009889 No