fa رفتارهای نامطلوب دانش آموزان و شیوه های مدیریت آنها (11) (کودک خیال پرداز) (71تا 74-9-72- 1386) عمومي General ترجمه (پایان پذیرفته است) translate راهکارهای عملی شناسایی عوامل این رفتار نامطلوب دقیقا تعیین می‌کند که دانش آموز نیازمند آگاه شدن از رفتارش است و باید روش ها و فنون خاصی در مدرسه و در خانه برای تغییر رفتار او بکار گرفته شود. بخاطر داشته باشید که این دانش آموز انتظار شکست را دارد و بکار بردن کلمه &laquo;ناتوان&raquo; و یا فرض کردن عدم توانایی او باعث می شود که او از مشارکت سرباز زند. سعی کنید طرح درس های خاصی برای این دانش آموز تدوین کنید و به خاطر داشته باشید که اهداف در نظر گرفته شده برای کودک خیال پرداز کوتاه مدت باشد. به خاطر داشته باشید که دلسردی و ناامیدی و شکست عوامل اولیه ای هستند که باعث می شوند این دانش اموز در دنیای خیالی خود خوشحال تر از دنیای واقعی باشد. به خاطر داشته باشید که کلاس درس مکانی نیست که این دانش آموز احساس امنیت روانی برای مشارکت داشته باشد به اعتقاد ما چنین دانش آموزی ناتوان است. <span dir="LTR">Not Available</span><br> &nbsp; دانش‌آموز , کودک خیال‌پرداز , رفتارهای نامطلوب دانش‌آموزان , رفتار , کلاس , معلم , شکست , به‌دلیل این‌که کودک خیال‌پرداز , رؤیا , مدرسه Not Available 0 0 http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-309&slc_lang=fa&sid=1 . . اسماعیل برقی Nashriyeh2005@gmail.com 10031947532846009704 10031947532846009704 Yes