<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Journal of Exceptional Education (J Except Educ)</title>
<title_fa>تعلیم و تربیت استثنایی</title_fa>
<short_title>J Except Educ</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://exceptionaleducation.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>1727-3145</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>1727-3145</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>1727-3145</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>1727-3145</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>‭م۷۷-۱۰۴۸۸‌</journal_id_nlai>
<journal_id_science>1727-3145</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1388</year>
	<month>12</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2010</year>
	<month>3</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>8</volume>
<number>98</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>برنامه خانواده محور SKI - HI برای کودکان آسیب دیده شنوایی (31تا35-3- 98تا99-1388)</title_fa>
	<title>Not Available76</title>
	<subject_fa>آسیب دیده شنوایی</subject_fa>
	<subject>Hearing Impaired</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review Article</content_type>
	<abstract_fa>سن کودک در زمان تشخیص افت شنوایی بر تصمیم گیری در مورد جایگاه آموزشی کودک تاثیر می گذارد. برای نمونه، اگر کودک، خردسال است والدین ممکن است برنامه ی مرکزبنیاد یا خانه بنیاد یا آمیزه ای از هر دو را در نظر بگیرند. در برنامه ی کودک بنیاد به تعداد ساعات طراحی شده در هفته برای درمان حضور می یابد. والدین نیز ممکن است مشارکت کنند. در برنامه های خانه بنیاد، متخصص مداخله ی زود هنگام، شیرخوار را در خانه ملاقات می کند و به والدین و کودک آموزش می دهد. برنامه های خانه بنیاد به جای آموزش گروهی بر آموزش یک به یک تاکید می کنند. برنامه ی آموزشی SKI-HI4، نمونه ی عالی برنامه ی خانواده محور خانه-بنیاد در نوزادان و خردسالان آسیب دیده شنوایی است. هدف از این برنامه شناسایی زودهنگام کودکان دارای افت شنوایی، فراهم کردن برنامه خانواده محور خانه بنیاد و اطمینان از دسترسی خانواده به خدمات اضافی است. این مقاله، به جنبه های شنیداری برنامه ی SKI-HI می پردازد.</abstract_fa>
	<abstract>&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Not Available&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;</abstract>
	<keyword_fa>کودک , برنامه خانواده محور ,  والدین , برنامه‌ی آموزشی SKI , کودکان آسیب‌دیده شنوایی</keyword_fa>
	<keyword>Journal Special Education Technology , Special Education , SKI , SKI , HI , Education</keyword>
	<start_page>0</start_page>
	<end_page>0</end_page>
	<web_url>http://exceptionaleducation.ir/browse.php?a_code=A-10-1570-109&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>.</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>.</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>امیرعباس</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ابراهیمی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>Nashriyeh2005@gmail.com</email>
	<code>10031947532846009409</code>
	<orcid>10031947532846009409</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa></affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
